接到消息后,董荔葦立刻從其他作業(yè)點趕了過來,看著儀表盤上紊亂的數(shù)值,他眉頭緊鎖,腦海里迅速閃過這些年學到的知識和積累的經(jīng)驗。“問題出在壓力失衡上,”他篤定地對身邊的技術員說,“推力超過了合理范圍,打破了原本的平衡?!?/div>
隨后,他有條不紊地發(fā)出指令:“先把推力減小到50%左右?!?一邊說,一邊回想著關于壓力平衡的原理,“同時增加注漿壓力,要慢慢加,仔細觀察刀盤和正面土之間的壓力變化,務必讓它們重新達到平衡?!?/div>
在他的指揮下,技術員們按要求操作,他則守在儀表盤前緊盯數(shù)據(jù)變化,時不時結合過往經(jīng)驗微調。當看到壓力逐漸趨于平衡時,董荔葦松了口氣,下令:“可以緩慢啟動了。”
正是多年積累的知識和經(jīng)驗,讓他沉著化解了危機,確保工程順利推進。經(jīng)此一事,業(yè)主方對董荔葦越來越信任,在后續(xù)工作中,對于施工方案的制定、技術細節(jié)的把控等,都充分尊重他的專業(yè)意見。雙方溝通愈發(fā)順暢,配合也更加默契。
董荔葦?shù)暮脤W不僅體現(xiàn)在自身,更帶動著團隊共同進步。他常常鼓勵團隊里的年輕人一起考證書,督促他們不斷提升專業(yè)能力。項目部的小李還記得,去年自己想偷懶放棄一建考試時,董荔葦直接把他叫到辦公室,扔過來一摞習題冊:“我像你這么大的時候,白天在工地扛鋼筋,晚上就著手電筒啃書,現(xiàn)在條件這么好,你倒想躺平?” 見小李低著頭不說話,他又放緩語氣:“小李,咱干工程的,手里的證書不是擺設,是干活的底氣。你看南三島那處定向鉆施工,要是不懂巖土力學,能算準鉆進角度嗎?”
即便已經(jīng)手握多本專業(yè)證書,董荔葦對學習的熱情依舊未減??傆腥撕闷嫠麨楹稳绱藞猿?,他便笑著解釋:“時代在變,工程技術更新得比湛江的臺風還快?!彼攘丝诓瑁钢滩睦顱IM技術在建筑中的應用章節(jié),“你看這個,十年前誰能想到電腦建模能把管道碰撞點算得比尺子量還準?不跟著學,下次遇到復雜管網(wǎng)設計,咱就得掉隊?!?/div>
而他的施工日志里,早已寫滿了類似的感悟,其中一句被反復圈畫:“活到老,學到老”,這不是一句空話,早已化作他刻在骨子里的從業(yè)信條,支撐著他在三十余年的工程生涯里始終保持著沖鋒的姿態(tài)。
若此時有人問他,這般堅持學習、深耕工程領域,究竟為了什么?他定會抬眼望向窗外工地的方向,眼神里閃爍著矍鑠的光,毫不猶豫地回答:“因為,我還想再干一項民生工程,用學到的本事,為老百姓多鋪一段放心路、多送一程安心水?!?/div>
或許,這份純粹的念想就是他建筑生涯里,比任何獎杯和證書都珍貴的追求與收獲。那些他親手鋪就的路、輸送的水會滋養(yǎng)一方土地,而他用一生踐行的“學無止境、為民筑夢”的信念,更會成為比任何榮譽都恒久的傳承,在時光里愈發(fā)清晰、愈發(fā)厚重。